Selección de artículos
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Publicaciones con índice de impacto y revisión por pares
Los artículos científicos son fundamentales para el avance de la sociedad. Facilitan la comunicación y colaboración entre científicos, garantizan la calidad y credibilidad de la investigación, proporcionan conocimientos actualizados, establecen bases para futuras investigaciones y contribuyen a una toma de decisiones informada y basada en evidencias.
Los artículos científicos desempeñan un papel fundamental en la sociedad actual por varias razones:
1. Comunicación de descubrimientos: Los artículos científicos permiten a los investigadores comunicar sus descubrimientos y avances en sus respectivos campos. Esto fomenta el intercambio de conocimientos, la colaboración entre científicos y el progreso científico.
2. Validación por pares: Los artículos científicos pasan por un proceso de revisión en el que otros expertos en el campo evalúan la calidad, metodología y relevancia de la investigación. Esta revisión garantiza la precisión y la credibilidad de los hallazgos antes de que sean aceptados y publicados.
3. Actualización del conocimiento: El conocimiento científico en constante evolución nos permite comprender mejor el mundo que nos rodea y abordar los desafíos y problemas que enfrentamos.
4. Base para futuras investigaciones: Los nuevos descubrimientos y resultados publicados en los artículos pueden servir como punto de partida para investigaciones adicionales y contribuir al desarrollo de nuevas teorías, tecnologías y prácticas.
5. Toma de decisiones informada: Los responsables de la toma de decisiones, los profesionales y el público en general pueden acceder a estos artículos para comprender mejor los problemas, evaluar las evidencias y tomar decisiones fundamentadas basadas en el conocimiento científico.
Publicaciones con índice de impacto y revisión por pares
La fenilcetonuria (PKU) es un trastorno autosómico recesivo del metabolismo de la fenilalanina (Phe), que provoca una acumulación de Phe en el organismo. El tratamiento consiste en una dieta restringida en Phe de por vida y la determinación periódica de los niveles de Phe en sangre para controlar la ingesta de Phe. A pesar de que la dieta es la piedra angular del tratamiento, no hay estudios que examinen el conocimiento común sobre los alimentos y si están permitidos como parte de la dieta para la PKU. Mejorar el conocimiento y la competencia de los padres y los pacientes sobre la dieta les permite elegir los alimentos adecuados. Este estudio valida un cuestionario de conocimiento de alimentos desarrollado por primera vez en español y modificado para poblaciones de habla inglesa. El cuestionario ayuda potencialmente a los padres a preparar comidas adecuadas ya los proveedores de atención médica a crear programas educativos individualizados sobre la PKU para niños y adolescentes con este trastorno.
Autores: Rodolfo Ramos-Álvarez, Maili Kapp, María Mercedes Rodríguez-Ruiz, Rocío Fausor, María Amor Bueno-Delgado, Kirsten Ahring and Susan E. Waisbren
Nutrients 2021, 13(8), 2719; https://doi.org/10.3390/nu13082719
La proporción de teletratamiento llevada a cabo por psicólogos durante la pandemia por COVID-19 para el TAG, fobia específica, agorafobia, ansiedad social, pánico, TOC y TEPT, así como si la experiencia en teleterapia tiene un efecto significativo en la demanda no han sido estudiadas. Los resultados indican que el TAG con un 69.2%, es el trastorno que más teletratamiento ha recibido y la fobia con un 60.5%, el que menos. El pánico, la ansiedad social, TEPT, TOC y agorafobia tuvieron una demanda media del 67.2%, 66.8%, 64.0%, 63.5% y 62.2%, respectivamente. La experiencia en teleterapia resultó significativa. El teletratamiento para psicólogos con experiencia aumentó una media del 93.9% respecto al 35.7% de aquellos sin experiencia. Un 22.8% de psicólogos no realizó teletramiento de la ansiedad. Estos resultados puede ser útiles para desarrollar programas específicos de prevención e intervención telemática para los trastornos de ansiedad ante futuras pandemias por coronavirus.
Autores: Rodolfo Gordillo, Paloma Gonzalez, Victoria del Barrio y Rodolfo Ramos Álvarez
Ansiedad y Estrés, (2022), 22(2), 108-114 https://doi.org/10.5093/anyes2022a12
Estudio realizado en Melilla sobre la presencia de radicalismo y fundamentalismo religioso existente en la ciudad. Se realizaron 1,337 entrevistas a residentes. Los hallazgos revelaron una correlación significativa entre la presencia de bajos ingresos económicos y extremismo religioso. La población cristiana mostró mayor homogeneidad en sus creencias, mayormente conservadoras y tradicionales, que la musulmana. Se identificaron dos subgrupos de creyentes musulmanes: unos presentaban posiciones extremas y poco tolerantes, mientras que otros poseían elevados valores relacionados con la tolerancia y el respeto a la convivencia, mayor que los cristianos. La baja presencia de judíos en la muestra no permitió obtener conclusiones sobre este grupo religioso. Esta primera fase de la investigación permitió posteriormente realizar un estudio piloto usando un software basado en inteligencia artificial para detectar la presencia de actitudes implícitas relacionadas con el extremismo religioso.
Autores: Rodolfo Ramos Álvarez, Fernando Cabo Castro, Maili Kapp, Juan Manuel Fernández Millán, Ana Isabel Giménez López and Rocío Judel Carballa
Volume 2, Issue 2, IAAP Task Force on Terrorism and Peace Building, p 62-65
El artículo expone la necesidad de que la atención psicológica de los niños en el duelo en el contexto educativo sea un proceso totalmente planificado y programado, desde una perspectiva global: educacional, pedagógica y psicológica. Expone además brevemente algunas orientaciones para las labores de prevención, evaluación e intervención con estudiantes en duelo.
Autor: Rodolfo Ramos Álvarez
Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers, (363), 46–52. https://doi.org/10.14422/pym.i363.y2015.008
Reseña sobre el libro: Martí Nogueras, J.J.. 2022. Manual De Telesalud mental, Tecnologías digitales en la práctica. Pirámide. El "Manual de Telesalud mental, Tecnologías digitales en la práctica clínica" es un libro exhaustivo, riguroso y científico que se convertirá en una referencia para psicólogos interesados en tecnología. Está coordinado por Juan José Martí Noguera y cuenta con un equipo internacional de expertos en psicología. El manual aborda diversos temas relacionados con la interacción entre tecnología y psicología, y presenta evidencia científica y referencias bibliográficas. Los capítulos están estructurados de manera lógica y clara, y se dividen en tres bloques que cubren temas como salud mental, intervenciones tecnológicas y aplicaciones en la práctica clínica. Aunque presenta un enfoque poco autocrítico hacia la tecnología, la obra ofrece una valiosa información para psicólogos y estudiantes interesados en la telesalud mental y las tecnologías digitales.
Autor: Rodolfo Ramos Álvarez
Cuadernos de neuropsicología
versión On-line ISSN 0718-4123
Cuad. neuropsicol. vol.16 no.1 Rancagua abr. 2022
http://dx.doi.org/10.7714/cnps/16.1.601
En este estudio presentamos la construcción y análisis de un cuestionario para medir el uso de las nuevas tecnologías (NNTT) por los profesionales de la psicología, basándonos en una muestra de 1759 psicólogos y psicólogas. El conjunto de 36 ítems fue generado a partir de una revisión bibliográfica sobre las nuevas tecnologías aplicadas a la psicología. El análisis factorial exploratorio de los ítems seleccionados, basado en la muestra aleatorizada (n = 853), indicó la presencia de 5 factores: 1.- Almacenamiento online; 2.- Uso de herramientas básicas de ofimática e internet; 3.- Vías de comunicación con el paciente; 4.- Conocimiento básico y avanzado de lenguajes de programación y evaluación; 5.- Intervención psicológica mediante NNTT. La validez de la estructura fue apoyada por el análisis factorial confirmatorio efectuado con la muestra restante (n = 906). Los resultados sobre fiabilidad de la escala (consistencia interna) fueron adecuados. Se encuentran diferencias significativas por sexo, los hombres obtienen mayor puntuación tanto en el factor 1 como en el 3. El cuestionario desarrollado es un instrumento válido y fiable para medir el constructo planteado.
Autores: Rodolfo Ramos-Álvarez, Milagrosa Sánchez-Martín, Ma-Mercedes Rodríguez-Ruiz y Rocío Fausor
Anales de Psicología / Annals of Psychology 2023, vol. 39, no 2 (may), 321-331 https://doi.org/10.6018/analesps.441181
Desarrollo y Validación de la Escala SERR para la Detección del Extremismo y Radicalismo Religioso Antecedentes: en consonancia con la creciente violencia religiosa, política y social en todo el mundo, este estudio evalúa las propiedades psicométricas de la escala para la detección del extremismo y el radicalismo religioso (SERR), una medida de autoinforme del extremismo y el radicalismo religioso. Método: los análisis factoriales y las evidencias de validez y fiabilidad se recopilaron utilizando una muestra de 1985 participantes de 58 ciudades distintas de España que se identificaron a sí mismos como practicantes activos de su religión. Resultados: los análisis estadísticos de las puntuaciones SERR arrojaron puntuaciones de consistencia interna aceptables (ω > .74) y confirmaron los factores clave asociados con el radicalismo y el extremismo.
La estructura de la escala se confirmó como bidimensional (χ²(64) = 361.22, p < .001, CFI = 0.976, TLI = 0.970, RMSEA (90% CI) = 0.089 (0.080 - 0.098), SRMR = 0.064). Las puntuaciones de la dimensión de extremismo se correlacionaron significativa y positivamente con las puntuaciones del mismo factor en la Escala de Intención de Activismo y Radicalismo (r = 0,32, p < 0.001, n = 139). Conclusiones: los autores concluyen que el SERR muestra una fiabilidad y validez adecuadas para evaluar el grado de extremismo y radicalismo en creyentes cristianos/católicos y musulmanes. Autores: Rodolfo Ramos-Álvarez, Maili Kapp, Amanda Clinton, Juan Manuel Fernández-Millán, Fernando Cabo Castro, Ana Isabel Giménez-López, César Augusto Solano-Gálvis, Mercedes Rodríguez-Ruíz and Roberto M. Lobato
Psicothema, 2022.Vol. 34 (nº 4). 593-602 https://doi.org/10.7334/psicothema2022.119
La lectura de artículos científicos permite mantenerse actualizado, acceder a información confiable, ampliar el conocimiento, estimular el pensamiento crítico, generar ideas y contribuir al avance científico en áreas de interés. Es una forma crucial de participar en la comunidad científica y estar al tanto de los avances en tu campo. Además, no es posible escribir un artículo sin haber leído antes cientos de ellos. Por eso, antes incluso que leer mis artículos, sin duda, recomiendo leer a algunos de los autores que me inspiraron y guiaron.